Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Trò tô màu không cần đúng sai.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ. Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất. Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
09-09
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
09-09
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
09-09
Sunday
09-09
